保持愚笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西(xī)；歉(qiàn)收；也(yě)指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指(zhǐ)饥(jī)饿的人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足(zú)，末(mò)生(shēng)不(bù)禁，民(mín)必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山(shān)了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到(dào)有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的(de)首要(yào)唯销理念：要(yào)努(nǔ)力去了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了(le)解“为什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英语是语(yǔ)言(yán)，很多(duō)语汇和(hé)句型(xíng)的用法(fǎ)没有道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人们(men)就是这样用的，就是(shì)这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来(lái)或许可(kě)以找到语(yǔ)法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说话的(de)时候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么(me)说” 吧，但是为什(shén)么后来会说的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的(de)后(hòu)天语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心为什么(me)这样说(同第嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址(dì)一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最(zuì)为(wèi)持(chí)久的生(shēng)命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学(xué)好英(yīng)语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章(zhāng)，是根本不(bù)可能达到目的的(de)，比如一个新单词(cí)，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是(shì)它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学说(shuō)话的时候，都(dōu)是无(wú)形中进行了听，说，读，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才(cái)全面掌(zhǎng)握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上(shàng)好(hǎo)几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事的(de)。

　　它的(de)特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时(shí)间(jiān)听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能(néng)的场(chǎng)合(hé)多多练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的(de)又会变(biàn)的陌生(shēng)，人将会永远(yuǎn)停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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