表现手法什(shén)么哪些手法，表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其作用是表现手法从广(guǎng)义上来讲也就(jiù)是作者在(zài)行文(初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间wén)措辞和(hé)表达(dá)思(sī)想感情时所使用的(de)特殊的(de)语句组织(zhī)方式的(de)。

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表现手(shǒu)法什么(me)哪些手法，表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用

　　托物言志，借(jiè)景抒情，叙事(shì)抒(shū)情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显(xiǎn)志，铺(pù)陈(chén)，象征，想象(xiàng)，联(lián)想，照应，寓(yù)情于(yú)景，反衬(chèn)，烘托(tuō)，托物起兴(xīng)，以(yǐ)乐(lè)衬哀，渲染，虚实结合(hé)，欲扬先抑，设(shè)置(zhì)悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开(kāi)篇，点题(tí)，首尾呼应，讽刺，以声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融(róng)、借景抒(shū)情：渲染(rǎn)气(qì)氛(fēn)、推动(dòng)情节发(fā)展(zhǎn)、烘托人物心理、烘托人物形象(xiàng)、象(xiàng)征社(shè)会环境、烘(hōng)托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实结合：使表达更(gèng)加含蓄，有意在言(yán)外之妙，而且能使文章内涵丰(fēng)富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静(jìng)为动(dòng)：使表达更中形(xíng)象(xiàng)生动，富有感染力。

　　对比、衬托（正衬(chèn)和反(fǎn)衬）：突出所描写事物(wù)的特点，突出(chū)作者的某种感情，深化文章(zhāng)的主题。

　　白描(miáo)：用字简练，不加渲染(rǎn)和烘托(tuō)，有简洁传神的表达效(xiào)果(guǒ)。

　　细(xì)节描写：突出事物的主(zhǔ)要(yào)特点，使文(wén)章内容更(gèng)加丰富，便于表达感情。

　　抑扬：有(yǒu)先抑后扬或先(xiān)扬后抑，其作用是使(shǐ)文(wén)章曲折有波澜(lán)，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用一(yī)两(liǎng)个词准(zhǔn)确指出用了何种手(shǒu)法(fǎ)）+ 阐运用（结合(hé)诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种手(shǒu)法的(de)依据）+ 析效果（此手法表达了(le)诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了(le)什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什(shén)么——为(wèi)什么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确(què)说出运用的手(shǒu)法是什(shén)么？（托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲(xuàn)染(rǎn)、象征等）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐释说明诗人(rén)运用了(le)这种手法的依(yī)据。

　　(找到能体现该手法的关(guān)键诗句，并(bìng)进(jìn)行描述性说明)

　　③第三步：析效果（此手法表(biǎo)达了(le)诗人怎(zěn)样的感情，或刻画了什么(me)形象(xiàng)，或表现了什么主旨）

表现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　表现(xiàn)手法(fǎ)主(zhǔ)要有托物言(yán)志，借景抒情，叙事抒情(qíng)，直抒胸(xiōng)臆，衬(chèn)托，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反衬(chèn)，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象：联想(xiǎng)由(yóu)一事物联系到与之有关的另一事物(wù)，或把(bǎ)事物中类似的特(tè)点联系起来造成(chéng)一个典型。

　　铺垫：为(wèi)主要情节做准备(bèi)或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系(xì)列非主情(qíng)节。

　　它可以显(xiǎn)示情节发展的必然(rán)性，增强作品(pǐn)的(de)感染(rǎn)力和(hé)说服(fú)力。

　　可以(yǐ)制造悬念，引(yǐn)起读者的兴趣。

　　象征：通过特(tè)定的、容(róng)易(yì)引起联(lián)想的(de)具体形象，表现与之相似或相近特点(diǎn)的概念、思(sī)想和(hé)感(gǎn)情。

　　对比（对(duì)照）：把(bǎ)两(liǎng)扒(bā)源(yuá初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间n)种激胡不同(tóng)的事(shì)物(wù)或情形作对照，互相比较。

　　作(zuò)用是突(tū)显对象的特点(diǎn)，使(shǐ)形(xíng)象(xiàng)更加鲜(xiān)明(míng)。

　　常用的表现手法还(hái)有引用(yòng)，即(jí)援引现成(chéng)的语言材料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典故等)，其主要起到提(tí)高(gāo)语言的表达效果的作用(如：增春铅态加文章(zhāng)文采(cǎi)和文(wén)化内(nèi)涵，丰富文章内容等)。

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